【開催通知・先行参加申込受付開始】Design Thinking for Your Creative Practice

【先行参加申込受付開始】

31/Oct-1/Nov/2026開催Workshop for “Entrepreneurship” Courses
Design Thinking for Your Creative Practice
–Skills and methodology to help you work like a designer–
「アントレプレナーシップ」トレーニングの、決定版!!

概要

来る10月31日(土)・11月1日(日)の2日間にわたり開催するアントレプレナーシップ育成ワークショップ「Design Thinking for Your Creative Practice」のご案内と、先行参加申し込み開始のお知らせです。

「イノベーション」を生み出す本質とも言えるCreative Confidence（だれでも創造性を発揮できる）およびUser Centric（受益者視点）をそのコンセプトとする「デザイン思考」はアントレプレナーシップを育成する基盤となる概念です。その概念を、具体的な作業（どうしたいかを自身で考え、それを実現するために論理的に周囲を説得していく過程）を通して、知識というより、体感を通して身体に染み込ませることで、本当の意味での実践力を養成します。

新たな価値を主体的に生み出すために、ボーダーレスな社会では、リーダーシップやアントレプレナーシップを身につけることが必須となっており、そのための基盤として、デザイン思考は、極めて有効な考え方です。そのため、スタートアップ企業はもとより、国内外の多くの企業でも「デザイン思考」を積極的に採用しています。

本ワークショップは、「デザイン思考」の本場でもある米国Stanford University/d.schoolで、長年、学生を指導してきた３名の講師、Thomas Both, David Janka, Scott Witthouftによるファシリテーションで展開する、2日間のワークショップとなります。スピーディーな展開と、参加者を飽きさせないシリコンバレー・スタイルのファシリテーションを体験できます。

本学では、2014年から毎年開催しており（日本の大学で、これほどの期間、開催しているのは本学だけです）、これまで500名近い先輩の皆さんが受講しています。

ワークショップでの使用言語は、もちろん、英語です。日本にいながら、国際的な環境に挑戦できる絶好の機会でもあります。
皆さんの参加申し込みをお待ちしています。

本ワークショップは、定員以上の申し込みの場合は選抜となりますが、8月末までに参加申込をされた20名程度までの方は「先行受付」扱いとし、優先的に参加受付対象としますので、早めの参加申込を、下記申し込みフォームから行うことを推奨します。

*本ワークショップは、下記アントレプレナーシップ科目のポイント（14ポイント）対象として利用可能です。
■200番台
・ENT.L202 学士リーダーシップ・グループワーク基礎B
・ENT.V206 学士価値創造グループワーク基礎D
■500番台
・ENT.L502/504 修士アントレプレナーシップ・グループワーク特論B/D
・ENT.L505-02 修士アントレプレナーシップ・グループワーク基礎F
・TAL.S506/510 社会課題の認知ワークショップ B/D (ToTAL登録生のみ)
・TAL.W502/503 リーダーシップ・グループワーク基礎I/II (ToTAL登録生のみ)
■600番台
・ENT.L602/604 博士アントレプレナーシップ・グループワーク特論B/D
・ENT.L605-02 博士アントレプレナーシップ・グループワーク基礎F

*上記科目履修をしていない学生（学士課程・大学院）でも、単発で本ワークショップに参加申込ができるOPEN制です。
（ただし、上記科目履修生以外の学生は単位対象にはなりません。）
*「総合知と癒しの次世代フロントランナー育成プログラム (東京科学⼤学博⼠⽀援事業、SPRING)」指定イベントです。

開催詳細

開催日時	【Day 1】 2026年10月31日（土）9:00-18:00 【Day 2】 2026年11月1日（日）9:00-18:00
開催場所	S4-202/203講義室（大岡山キャンパス南4号館）【予定】
定員	約35名
申込にあたっての 注意事項	・本学学生（学士課程学生、大学院課程学生）、他大学学生問わず、現役学生であればどなたでも応募できます。 ・申込多数の場合は、ToTAL登録生、当該科目履修者、本イベントのスポット参加の順で選抜されます。 ・選抜の場合は、申込書の事項” Please indicate your English capability, such as “Native”, “Advanced”, “Intermediate”, or “Beginner”, and/or score of English assessment tests including TOEFL, TOEIC, IELTS, Cambridge and/or EIKEN” 及び、” Your aim(s) or expectations you have for this workshop, or motivation for joining the workshop.”への回答を考慮する場合があります。 ・Day 1 および Day 2、全日程参加、および、各回遅刻・途中退室厳禁を厳守できる方が申し込んでください。
使用言語	英語。ワークショップは、全て英語で行います。（目安：TOEIC750以上、TOEFL iBT 80以上が望ましい。）
参加費	無料
申込締切	2026年10月9日（金）
申込方法	先行申込希望者は、下記のフォームから参加申し込みをしてください。 先行申込フォーム（https://forms.cloud.microsoft/r/w6Aw4QR9Jn）
問い合わせ先	アントレプレナーシップ教育機構(CEE) / リーダーシップ教育課程　特任教授　山田圭介 Email: yamada.k.9f82@m.isct.ac.jp、Room: 大岡山キャンパスS6-309B

＜参考＞ファシリテーターのプロフィール

左から：David Janka, Thomas Both, Scott Witthoft

■Thomas Both:
Thomas is a designer and design educator whose passion is helping people understand the practice of human-centered design—and their ability as designers—to innovate how they learn, think, and solve problems. He is director of the Designing for Social Systems program at the Hasso Plattner Institute of Design (d.school) at Stanford University. In this program, he teaches professionals how to apply design thinking to complex social challenges and facilitates workshops for social impact leaders to develop a more human and strategic practice.

■David Janka:
Design consultant and creative strategist; former Fellow and current lecturer at the Stanford University d.school. David has a medical degree from Stanford and works to integrate design thinking principles into medical education, healthcare delivery, and medical device design.

■Scott Witthoft:
Professional space and product designer; former Associate Professor of Practice at University of Texas at Austin; former Fellow and lecturer at the Stanford University d.school. Scott is author of the book “Make Space,” a tool for designing collaborative spaces. He has a professional background in structural engineering.

＜参考＞過去のワークショップ参加者のコメント

■このワークショップは、実践的な活動やディスカッションを通じて、創造的な問題解決スキルを身につけられる貴重な機会です。デザインやイノベーションに興味がある人はもちろん、新しい視点で物事を考えたい人にとっても大変刺激的な内容となっています。同じ志を持つ仲間と交流し、情熱的な講師陣から学べるこの機会をぜひ逃さないでください！(M1)
■デザイン思考のフレームワークにとらわれない柔軟な考え方と視点を学べる素晴らしい機会です。（B2）
■まるまる2日間というハードスケジュールではありますが、ワークショップがスピーディーに進んでいきあっという間でした！観察する、考える、作る、話し合うなど様々な視点を通してデザインを感じることができると思います。（M1）
■このワークショップを通じて、研究で取り組んでいる問題や動機を整理し捉え直す、そして新しい可能性を見つけて実行に移す方法を学べました（D2）
■The way you think can affect you! Joining this workshop might help you discover your own way of thinking and help you with the mindset of thinking in a logical way (as the title~ help you to design your thinking especially creative thinking!)（D1）
■A great opportunity to challenge your creativity and learn new methods that can be applicable for your research and career.（D2）
■It was a great opportunity to talk with other students with different background. Also, If someone is struggling with their research, It is a good chance to rethink and see their research in a different perspective.（M1）
■I learned several new concepts, including Why–How Laddering and Prototyping, which help reduce external distractions and encourage more logical thinking. In fact, I bought a whiteboard for my room soon after the workshop, and it has been extremely helpful for both my daily life and my work. If you want to improve the way you think or are interested in becoming an entrepreneur, I strongly recommend registering for this workshop and giving it a try.(B1)
■Join this class to notice small details in your life and new opportunities for improvements to science. This workshop will change your mindset to thinking about your personal and professional life. (B1)
■If you want to escape from your research life, try this workshop. Although it’s 2 days on the weekend, it’s really fun to do collaborate with new friends, learn something mind-opening from amazing native English speaker instructors. (M2)

＜参考＞本ワークショップへの狙い

■皆さんは、どのような「プロフェッショナル」になるとしても、「新たな価値の開拓と設定」を日常的に求められるのは必定です。それを、主体的に（自分がやりたい（正しいと思う）方向に進める能力こそが「リーダーシップ」の本質であり、それを社会の価値として定着させることが「アントレプレナーシップ」の本質と考えます。
■「誰でも創造性を発揮でき、それを提示する（Creative Confidence）」と、「そのアイデアを定着させるため、アイデアを受け入れる状況を創り出す（User Centric）」の２つの価値観（考え方）は、その基盤となるものです。その価値観（考え方）を自身に染みつかせ、ロジックを組み立て、行動を起こすことが「新たな価値を開拓し設定する」ことに繋がります。
■「デザイン思考」は、イノベーションを「共感」「定義」「アイデア」「プロトタイプ」「テスト」の5ステップを踏襲することで「イノベーション」を起こす「ハウ・ツー」と理解されがちですが、本質は、前述の２つの価値観（考え方）にあります。
■本ワークショップでは、この２つの価値観（考え方）を、皆さんの、「頭」と「体」に染み込ませることを目的にしています。単に5 stepsをやってみる通常の「デザイン思考」ワークショップとは異なる、本ワークショップのために作成したオリジナルのアジェンダで展開します。
■「創造力に自信がない」という人でも画期的なアイデアや提案はだせるということや、仲間と協力し、ユーザーの要望を構成する機構を解明し、自らのアイデアを定着させるスキルの一端を、この、米国スタンフォード大学d.school流の、スピーディー、フレンドリー、ダイバーシティ環境の2日間のワークショップを通して、楽しみ、体感してくれればと思っています。

フライヤー

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問い合わせ先/Inquiries

リーダーシップ教育院（ToTAL） 特任教授　山田圭介
e-mail address: yamada.k.be@m.titech.ac.jp
Office: S6-309B, TEL: 03-5734-2323