2026年8月1日、アントレプレナーシップ醸成ワークショップ「UXデザインを経験して身につけよう！」を、ファシリテーターとしてコンサルタントの岡本行司氏をお招きし、開催しました。
| 該当するアントレプレナーシップ科目 | ENT.L201 学士リーダーシップ・グループワーク基礎A（0-1-0） ENT.V203 学士価値創造グループワーク基礎C（0-1-0） ENT.L501 修士アントレプレナーシップ・グループワーク特論（0-1-0, GA1M） ENT.L505 修士アントレプレナーシップ・グループワーク基礎（0-2-0, GA0M/GA1M） ENT.L601 博士アントレプレナーシップ・グループワーク特論（0-1-0, GA1D） ENT.L605 博士アントレプレナーシップ・グループワーク基礎（0-2-0, GA0D/GA1D） TAL.S505/509 社会課題の認知ワークショップA/C（0-1-0, GA0M） TAL.W502/503 リーダーシップ・グループワーク基礎 I/II（0-2-0, GA0M/GA1M） |
| ファシリテーター | コンサルタント 岡本行司氏 |
| 開催日時 | 2026年8月1日（土）13:00-17:00 |
| 開催場所 | 大岡山キャンパス 南4号館 S4-202 |
概要
UXデザインの一つであるデザイン思考の主要プロセスを体験する。既存の食品の新たなパッケージデザインを考えるために、ユーザーの観察からアイデアの視点を洗い出し、これをもとにアイデアを発想した。最終的には、パッケージのプロトタイプを作成しプレゼンテーションを行なった。
内容
● 観察: 食品を班の一人に食べてもらい、その様子を観察してメモを取る。観察者は仮説や予測を行うことなく、事実や行動の疑問点を列挙することに集中することで、先入観にとらわれなることなく、新しい発想を生み出すための種を集める。
● 行動整理: ジャーニーマップと呼ばれるフレームワークを用いて、観察した内容を整理する。観察で記録した情報を、行動・思考・感情(→黄色)、課題(→ピンク)、解決したいこと(→青色)のように色分けして付箋に書き、時系列に沿ってホワイトボードに貼る。班のメンバーと議論をしながら、新たに気付いた事などを加えつつ、アイデアの起点となる視点を定義する。
● アイデア発想/プロダクト作成: 整理した情報をもとにアイデアを自由に発想・議論する。紙やプラスチックなどを用いた簡易的な工作によって、プロダクトのプロトタイプを生み出す。
● 発表: 実際に作ったプロダクトを手にしながら新規パッケージのプレゼンテーションを行う。他の班からの質疑応答や、講師の方からのフィードバックを受ける。
学んだこと
UXデザインを行う上で、先入観を持たずに人を観察することから始める手法が重要であると感じた。私たちの班では、フルーツポンチ状の商品を実際に食べてもらい、その様子を観察した。その結果、「汁が飛び散ること」が最も大きな課題であることが分かった。私は普段その点をあまり気にしたことがなかったため、観察を通して初めて得られた視点だと感じた。また、実際にプロトタイプを作ることの重要性を実感した。他の班のプレゼンテーションを聞く際に、実物があることでアイデアをすんなり理解することが出来た。
感想
● 4時間という短い時間の中で、アイデアの発想からプロダクトの作成までを行うプロセスは、普段の研究とは異なるスピード感があり、純粋に楽しかった。
● UXデザインという考え方は私にとって馴染みがなく、新鮮な学びだった。効率性だけを追求するのではなく、「人が実際に使うこと」から生まれる視点を重視する考え方が非常に興味深いと感じた。
● この講義を受けてからは、既存の商品デザインに対しても「なぜこの形やデザインになっているのだろう」と気になって見るようになった。商品を見る視点が以前とは変わり、身の回りのさまざまな製品を観察することがより面白く感じられるようになった。
報告者
理学院、物理学系物理学コース、D2、友松竜太郎
